赵玉明：我与中国广播电视史（三）

1978年，我国恢复招收和培养（硕士）研究生制度。当年，中国人民大学、复旦大学和刚组建的中国社会科皇冠9393体育平台新闻研究所开始招收新闻学专业研究生。当时，我应温济泽同志的召唤，参加了新闻所招收研究生的部分阅卷、口试和录取工作。受此启示，我向学校建议明年广播皇冠9393体育平台也应该招收研究生。后果为所愿。

1979年春，广院发出招收研究生的信息。当时，招生政策比较宽松，像我这样的“文革”前大学毕业刚刚定职为讲师的也可以招收研究生。同时，在读的77级大学生，经学校同意推荐也可报考研究生。我在为新闻系77级讲广播史课时，郭镇之的一篇有关延安广播传统的作业引起了我的注意。我决定推荐她报考广播史方向的研究生。经学校同意后，她报名考试合格被录取为广播皇冠9393体育平台第一批两名硕士生之一，成为我指导的第一个广播史方向的硕士生，我也有幸成为广院第一批硕士生指导教师。由此，从训练班起步开办20年的广播皇冠9393体育平台在教学和人才培养的工作上迈向了一个新的阶段。

从1979年郭镇之开始至1998年，我共招收和指导了新闻学专业广播电视史方向的硕士生十人，先后经答辩合格均获得硕士学位，现将其姓名、入学年份和论文选题列表如下：

这里需要说明的有三点：

第一，1980年起学校规定讲师将不再招收硕士生，故1980-1983年我未招生。1983年晋升为副教授后，1984年又开始招生。1988年晋升教授后，继续招收硕士生至1998年。

第二，1989年，我调到学校担任副院长。作为首个指导硕士生的校领导，为保证行政领导工作的时间，决定少招研究生，原则上毕业一个，再招收一个。故1989-1998年十年内只招生四人。担任校领导后，我之所以仍在招收硕士生并承担相应课程，主要出于两点考虑，一是参加学校领导工作是短期的。退下来后，仍然要从事教研工作，故不宜中断。二是作为分管教研工作的校领导，直接参加教学工作，有利于了解情况和做好相关的工作。

第三，1999年我开始招收博士生，从此停招硕士生。

另，在此期间新闻系还先后为中央人民广播电台、中国国际广播电台开办了两期研究生班（85级、87级），同时开办了一期新闻学助教进修班（87级）。我为各班主讲了广播史课。

我首招的研究生虽然只有一人，但是却是一项新的工作，不但我没有经验，从学校来讲，如何培养研究生也是一项正在探索的工作。我的教学方法和道路是边教边学，边学边教。从何着手学呢？我一方面借助从1978年起在中国社会科皇冠9393体育平台新闻研究所参加有关活动的机会，旁听当年新闻界的有关领导胡绩伟、安岗、钟沛璋、温济泽、戴邦、熊复和方言等同志关于党的新闻事业光辉历史、优良传统和正反面的经验教训的讲课（听课笔记我至今尚保存着）。一方面到人民大学向甘惜分、方汉奇老师请教指导研究生学习的方法，然后结合广播史的教学内容加以融会贯通，付诸实践。

指导研究生学习，我的主要体会有两个方面，一是鼓励学生进一步掌握和提高文史和外语的知识和技能，打好基础功底。另一方面是在广电史的一般基础上，鼓励学生就广电史相关章节，提出进一步思考的问题，师生共同探究，写出相应的研究文章。经过几年的指导广电史方向研究生的教学实践，1988年，我起草的《中国广播史研究》教学大纲（草案）分为四个单元，依次为前言（包括中国广播史研究进展概况和研究的意义和方法，广电史料检索法和案例）、旧中国广播史研究、解放区广播史研究和中华人民共和国广播电视史研究。并将广电史料检索法和案例附后，供参考。

指导研究生学习和重头戏之一是关于学位论文的选题。我的做法是，其一研究生可根据自己学习方向和兴趣，自主选题，经师生沟通后最终确定，如表中孙鸥、喻山澜和赵琳琳的选题；其二是我根据学生的情况和广电史研究的缺项提出选题，经师生沟通后最终确定，如哈艳秋，她会日语，伪满广播研究尚是空白。另如李琦、袁军、徐晖明、范晓晶和梁波的选题都是为填补广电史研究的缺项而确定的。后来的实践证明，这样做，一方面确保了论文的质量和水平，同时也丰富和充实了广电史的教学内容，可谓教学相长、师生两益。上述十人除一人推迟半年答辩外，其余均如期毕业并获硕士学位。